Журнал включен в российские и международные библиотечные и реферативные базы данных
РИНЦ (Россия)
Электронная библиотека (Россия)
Регистрационное агентство DOI (США)
Ulrich's Periodicals Directory (США)
Scientific Indexing Services (США)
InfoBase Index (Индия)

ИЗУЧЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ К ПРОБЛЕМЕ ДОПИНГА В СПОРТЕ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ И УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ СПОРТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

А.А. Деревоедов(1), М.С. Щербаль(2), А.В. Рогатюк(2), И.В. Загорский(3), А.В. Зоренко(1) 1-ФГБУ Федеральный научно-клинический центр спортивной медицины и реабилитации, Федеральное медико-биологическое агентство РФ, г. Москва, Россия 2-ООО «Ванта Груп», г. Москва, Россия 3ООО «Бионтос», г. Москва, Россия

Цель исследования: изучение отношения учащихся к употреблению допинга в российском спорте.
Материалы и методы: проведено социологическое количественное онлайн-исследование с рекрутом респондентов при помощи технологии «River-sampling» среди обучающихся образовательных организаций общего и высшего образования, регулярно занимающиеся физической культурой и спортом, а также обучающихся образовательных организаций, осваивающих программы в области физической культуры и спорта, включая дополнительные общеразвивающие, дополнительные предпрофессиональные, образовательные программы среднего профессионального образования, интегрированные образовательные программы. Выборка составила 450 учащихся общеобразовательных учреждений (1-я группа) и 450 (2-я группа) учащиеся на программах дополнительного и профессионального образования в области физической культуры и спорта.
Результаты: проведенное исследование вывило, что отношение к допингу среди учащихся на программах дополнительного и профессионального образования в области физической культуры и спорта аналогично отношению учащихся заведений среднего и высшего образования, занимающихся спортом самостоятельно. Результаты исследования демонстрируют консистентно негативную оценку употребления запрещенных препаратов в спорте и поддержку антидопинговой информационно-образовательный деятельности, а также свидетельствуют о неполном погружении аудитории в проблематику применения допинга.
Выводы: основным направлением противодействия допингу в спорте является проведение эффективных информационно-образовательных антидопинговых программ, ориентированных на различные профессиональные и возрастные группы, с учетом особенностей видов спорта и вовлеченности различных аудиторий в проблему.
Ключевые слова: 
социологические исследования, учащиеся, допинг в спорте, отношение к допингу в спорте, противодействие допингу в спорте, образовательные программы