Журнал включен в российские и международные библиотечные и реферативные базы данных
РИНЦ (Россия)
Электронная библиотека (Россия)
Регистрационное агентство DOI (США)
Ulrich's Periodicals Directory (США)
Scientific Indexing Services (США)
InfoBase Index (Индия)

РОЛЬ ОРГАНИЗОВАННОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОК ЗА ВРЕМЯ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

А. В. КОРОМЫСЛОВ, В. А. МАРГАЗИН ФГБОУ ВПО ЯРОСЛАВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. К.Д. УШИНСКОГО, КАФЕДРА МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВ СПОРТА
Статья посвящена анализу динамики показателей физического развития у студенток за период обучения в вузе с помощью нескольких методов. Обследовано 376 девушек в возрасте 16–23 лет, обучающихся на 1-ом, 3-ем и 5-ом курсах Ярославского ГПУ им. К.Д. Ушинского. Все девушки были разделены на 2 группы: I группа – студентки факультета физической культуры (организованная двигательная активность продолжалась все 5 лет), II группа – студентки других факультетов, которые занимались физкультурой по общепринятой программе. Во время эксперимента собирали антропометрические и соматоскопические данные. Для оценки полученных результатов использовали метод антропометрических стандартов и метод индексов. Установлено, что при поступлении в университет обе группы студенток не отличались друг от друга ни по одному признаку. Однако уже на 3-ем курсе между студентами разных групп появляются достоверные различия некоторых показателей. К 5-ому курсу количество достоверно отличающихся показателей увеличивается. Выявлена прямая зависимость роста показателей физического развития от увеличения объема двигательной активности, что доказывает необходимость занятий физкультурой на протяжении всего курса обучения в вузах.
Ключевые слова: 
физическое развитие, студенты, девушки, высшее учебное заведение, антропометрия, соматоскопия, метод индексов, метода стандартов, динамометрия, спирометрия, двигательная активность, физическая культура, спорт, здоровье.